为了给大学生提供更多实践平台，以所学之长，服务社会。让美育浸润乡村课堂，助力乡村振兴，3月20日下午1点30，在长清区平安中心小学举行城市艺术与创意学院与长清区平安中心小学合作共建启动仪式，艺齐美 育童心长清区平安中心小学音乐课堂正式开启。

2021级和2022级音乐美育系的同学，乘坐大巴车到达了长清区平安中心小学。启动仪式过后，10名同学分配到了各个班级，2名同学负责社团，按照提前准备好的教案，开启了支教第一课。

赵伊婷：这次支教让我感受颇深，我对教师这个职业有了最初的体验和感受，对我而言不仅仅是教学生，还是对我自身的一种锻炼。虽然这次课堂效果跟我想的有些出入，但是还是圆满地完成了第一课的教学任务。我认为我的语音表达能力、逻辑思维能力以及管理课堂秩序的能力还需得到更多的锻炼，我也会吸取这次的经验，做好更充分的准备去迎接下一次授课。

史选政：支教不仅让我学会了如何与众多孩子们相处，更重要的是让我能够学会换位看待思考问题，而不是之前只是单纯作为一个学生的角度。这样的角色变化所带来的好处是巨大的，能使我明白离着成为老师的目标，自身还欠缺什么，从而加倍的努力弥补，提高完善。

陈熹：在这次活动中，我真真切切地认识到学习不仅是一件利己还是利他的事。支教中，我依靠十几年的学习积累，从被动地接受知识，到反向输出。在这个知识搬运的过程中 ，我体会到了不单单是学会后的成就感，还有向他人传授的自豪与满足。以前从未想过有一天会站在讲台上侃侃而谈的情景，但是在这次我做到了。

宋汇东：在这次支教过程中，我将自己的所学知识回报给社会，让我感受到了深深的自豪。看着孩子们获取知识后的笑脸，我的疲惫一扫而空，获得了浓浓的成就感。以后还会继续参加支教活动，将我的所学教给孩子们，回馈给社会。

钱佳琳：通过本次支教学习，使我综合运用所学的理论知识和专业技能，融入到教学实践中。用理论指导实践，而不是仅仅局限于书本知识。同时，我体会到了作为一名教师的光荣与责任感。更明白了，想要成为一名优秀教师的艰辛与汗水。在支教的过程中，我依靠自己的学习积累，从被动的接受知识到反向输出。在这个知识搬运的过程中。我体会到的不单单是学会知识的成就感，还有向他人传授的自豪与满足。我享受讲课的过程，更期待下一阶段的授课。

王雪梅：通过与孩子们的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的，在他们的成长过程中是榜样和标杆。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，在他们身上付诸多少的耐心与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，这次支教活动更教会了我什么是爱与责任。

李义帆：通过这次的支教活动，我认识到了自己的不足，当站在讲台上的那一刻，还是会有点紧张，课堂的生动性和积极性不够。作为一名老师，面对一群孩子，教他们唱歌，教给他们音乐知识，是一个难得的锻炼机会，不仅可以让自己得到成长，向孩子传播知识，还可以分享小孩子们的童真，更是播种了希望。

李静嘉：参加了平安小学的支教，感受很深。我认为支教的目的是激发孩子的爱好，让他们对音乐产生热爱。我不知道我们做了多少，但当我看到放音乐的时候，有的小朋友的眼睛里充满光芒时候，我知道，梦想的种子已被播下。

 解曾葳：这是我第一次参加志愿支教，在平安中心小学的支教活动是充实的，带给我的是沉甸甸的收获和感动!

宋春彤：3月21日，我与一众志愿者一起赶往平安中心小学支教，对于此次活动使我受益匪浅。很感谢学院给予这次机会，让我们在平安小学这方沃土上不断成长，收获万分。在课堂上，小朋友们积极主动，配合老师，气氛融洽。是我们大学生的成长，也是小学生的成长。同时我也认识到了教学的严谨性，要寻找适合小学生的教学方法，要让学生们爱上音乐课。音乐不仅是一门学科，更是有利于孩子成长发展，启迪人生智慧。让他们感受、学习、认识到音乐美育的重要性，以美育人，以美化人。我们一定不负所托，认真负责，让学生们在音乐的摇篮里快乐成长。这也将会是我们学习路上很重要的一段经历。

王保坤：通过这次支教活动，我见到了平安小学天真烂漫的同学们，也让我明白了支教的意义，在课堂上我看到了他们一双双渴望知识的眼神，我也学到了许多，关于自身的不足，也明白了，给他们上课不仅仅是知识方面的传授，在他们懵懂的年龄，我们不仅要教书也应该做到育人。通过这次上课，我也反省了自己，在以后的时间里一定会加以改正，努力做到更好。

自我们进校后，同学们欢呼雀跃，非常欢迎我们的到来，见面积极的问候打招呼，活泼、可爱。我教的是音乐课，先和同学们互动，学习乐谱，接着提问讲授的知识，同学们积极配合，在他们身上散发的是稚气和朝气，看到这些我也特别欣慰与快乐。

  这次支教活动带给我的是持久和深深的感动，孩子们是最纯洁和善良的，从他们身上我也意识到要把自己所学的知识运用到实践中去，才是一件有意义的事!