一、教学分析歌曲：

歌曲《共产儿童团歌》，共产主义儿童团团歌是第二次国内革命战争时期，中国共产党共产主义儿童团的团歌，是电影《红孩子》的主题曲，在革命战争年代激励了一代少年儿童的成长。

乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅。歌曲共四段歌词，第一段发出召唤，强调“将来的主人”的社会责任;第二段展望前景，提出“时刻准备着”的具体要求;第三段表明任务，鼓舞“我们的精神使他们害怕”的勇气;第四段再次发出号召，坚定“美丽的世界在远处召唤”的信念。

二、教学目标：

引导：

共产主义儿童团团歌中“准备好”、“时刻准备着”、“主人”、“接班人”“团结起来”、“美丽的世界”等词句，伴随着传唱的歌声，成为一代又一代少年儿童成长过程中牢记责任、培养情操、追求理想、坚定信仰的关键词，永远铭刻在中国的少年儿童心中。

1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

2、用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

3、透过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。

三、教学方法：

 演示、示范、引导、评价、激励、对比法等。

四、教学过程：

1、了解歌曲社会背景、创作背景。

2、学会前附点八分节奏的正确演唱方式。 由八分音符→附点八分音符。

3、模唱音阶练习 do re mi fa sol la si4、复习（强f、弱p、渐强mf、渐弱mp）的标记、演唱以及表达方式

5、学习歌曲，分析处理歌曲情绪。

a 学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。

b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确。吐字清楚。 

c、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是多字处。

6、学生试唱，教师指出问题，并改正练习。注意重点节奏与歌词的配合度。

7、跟随伴奏，完整演唱歌曲。学生跟伴奏完整演唱。

五、设计意图：

通过跟伴奏演唱，提高学生演唱的节奏、音准等艺术水平。

六、教学片段展示:

1、学生节奏型的展示

2、学生演唱展示

七、总结:

我们学会了《共产儿童团歌》，你们作为今天的儿童团员应怎样做呢?(生:..)

师小结:好听的音乐描绘了儿童团的光辉，激励着孩子们永远向前。

A、老师有感情的讲述儿童团的历史，学生看画面听音乐，放飞着想象的翅膀，激起了情感的共鸣。从而突出教学重点，更进一步明白歌曲寓意

B、老师范唱歌曲，学生用心地回忆、联想和体验、心中酝酿着对儿童团的崇拜之情。

C、在反复的听和悟中，学生已熟悉歌曲。在此设计学唱歌词，一是受动画、故事的启发，学生进一步熟悉歌词;二是调提高学生的学习用心程度。

【师生用音乐语言互道再见】