为深入贯彻学校教育教学建设实践，探索校企合作与就业创业的深度融合，展示文化创意课程的最新教学成果，构建科学合理的实训实战体系，近日，城艺学院举办了首次本科课程结课答辩会。
一、课程答辩介绍
在本次结课答辩中，同学们展示了他们在《居住空间设计》课程中的学习成果。《居住空间设计》课程是校级精品课程、首批开放课程，也是山东省课程思政典型案例，课程曾获山东省普通高校教学创新大赛教授组二等奖。本次课程的特色在于引入了济南泉城城市更新投资有限公司委托的济南城市再生项目，将课程与设计项目相结合，不仅有利于学生将所学知识应用于设计项目中，还能培养学生的创新思维和实践能力。同时，通过与企业的合作，学生可以更好地了解行业动态和市场需求，为未来的就业创业做好准备。
二、答辩评委介绍
本次课程答辩委员会由高校专家、甲方代表、企业导师、学校相关职能部门负责人共同组成，由城市艺术与创意学院院长王大海主持，齐鲁工业大学艺术设计学院教授刘芳任委员会主席，答辩委员会成员由山东工艺美术学院建筑与景观设计学院曹卿博士、山东管理学院艺术学院环境设计系主任、副教授魏艺博士、济南园林规划设计研究院六分院院长王冠楠、山东艺术学院党委学生工作部部长吕春玉、山东艺术学院教务处副处长马其君、城艺学院党总支副书记董莉、以及本次课程的任课教师朱京辉副教授组成。
三、校党委学生工作部部长吕春玉致辞
吕部长对到场的专家、评委表示感谢并讲到，本次课程将企业正在进行的项目引入课堂，是一个大胆并创新的尝试，同学们直接参与企业项目，创业思维得到了锻炼，职业化能力得到了有效提升。
课程通过这种创新尝试，选出优秀方案，将创新创业教育与专业课程人才培养模式相融合，同时纳入到我们学校访岗拓企促就业的方案中，搭建校企沟通的桥梁，实现“创意-创新-创业-就业”三创一就融合，促使高校与企业、行业紧密对接，也让社会对学校、学生有更深入的了解，达到双向奔赴的效果，为将来毕业提供更准确、更有针对性的就业指导和资源支持打下良好的基础。
最后吕部长再次感谢了各位专家同仁的支持和厚爱，并期待同学们在本次答辩中有更出色的表现！
城艺学院王大海院长作为课程负责人介绍了本次课程的情况，本次授课的授课对象是2021级视觉传达(文化创意设计）专业本科三年级班级学生，课程授课采用线上线下混合式授课方式，采用多点交互、沉浸体验的创新教学方法，深入探索产教深度融合协同育人与就业创业的融合衔接，培养学生语言表达能力、文字表述能力、团队合作能力、图纸表现能力科技认知能力，为学生的就业创业做好准备。
团队教师朱京辉介绍了本次课程的项目背景，本次课程引入济南泉城城市更新投资有限公司正在进行的实际设计项目，济南市以济南市经四路老商埠片区广智里、万紫巷周边的老建筑群的改造再生为课题，通过实地调研、项目分析，指导学生以文化创新为特色，对项目对象进行居住空间、生活空间的再生改造。
五、优秀方案展示
项目名称：《黛轩青年公园》
设计理念与特色介绍：为了改变筒子楼房屋老化以及环境污染严重、卫生问题、居住环境较差等问题，我们采取了最优方案改造成青年公寓。迎合年轻化客群年轻与公寓品类年轻，灵活化综合了酒店与服务式公寓的双重特质，更自由的入住方式、更灵活的租赁期限，满足旅客多元化需求。
答辩委员会提出的问题与建议：
“在公园改造的理念之中‘青山如黛远村……’黛的含义是什么？
在逻辑方面可以加入进度、调查问卷等数据性信息，将整个方案的说明性进一步提升。
学生感受：
我身为我们小组的答辩人员，此次答辩让我学到了很多答辩技巧，在汇报时，怎样更容易讨巧，遇到不同的情况，怎样去表达。非常锻炼我们的能力，感谢老师提供这样一个机会。
项目名称：《摩迹驿站》
设计理念与特色介绍：我们计划万紫巷西街打造具有特色的复古机车驿站，它以机车为载体供有相同爱好的人们进行交流探讨。我们会设置一个专门展示复古机车的区域，可以将机车或模型放置在特制的展示架上，在展示区域周围添加一些历史背景介绍和图片展示，让游客了解机车的历史和文化。
答辩委员会提出的问题与建议：
有烟火气的地方，要讲出在这个地方聚集有烟火气的原因。在用户休息、下班之后或者众人要聚一聚的时候想去一个什么样的地方？需要有一个原因，让人进到这个主题里去。
学生感受：
这次答辩让我更加明确了居住空间设计的重要性。在过去，我对设计只停留在表面的美感追求上，而没有深入思考居住空间对人们生活的影响。然而，在准备答辩的过程中，我通过大家对不同方案的研究，了解到居住空间设计不仅仅是美观的外表，更是要考虑人们的生活需求和心理感受。一个好的居住空间设计可以提升人们的生活品质，让人们更加舒适和愉悦地生活。
项目名称：《从前慢》
设计理念与特色介绍：“从前慢”的名字取自木心的同名诗歌，讲述了从前“车马慢，书信远”的慢时光。“从前慢”老济南文化体验民宿，以近现代老济南人文历史为文化核心，通过角色扮演、剧本游戏与主题居住的融合形式，借助区位的辐射性文化资源优势，为游客提供沉浸式的入住体验。
答辩委员会提出的问题与建议：
提出了一个良好的思路，“老城区怎么把它激活”一词的提出让整个方案变得非常鲜活。保持在整体限制之中，包括主题之中的剧情，让人自发的在这里面去探索这个网络，是一个新颖的观点，是特别好的一个切入。
学生感受：
各位专家和院长老师给予了我组非常宝贵的点评和建议。他们对我组的方案进行了深入的分析和评价，从中指出了我组的优点和不足之处。这些点让我组看到了自己在设计方面的潜力和不足，激励着我组成员不断追求进步。
项目名称：《世隐雅集》
设计理念与特色介绍：世隐雅集，源于“登楼雅集，不可无诗”。雅集专指文人雅士吟咏诗文，议论学问的集会，其中的关键词是“吟咏诗文”，古人创制古体诗词都是反复吟咏，最后成稿的。因此“吟咏诗文”不能等同为“背诵前人的现成的诗文”，所以我们在设计中也是因时、因地、因主题的重新创意诗词意象。
答辩委员会提出的问题与建议：
展示视频的脚本制作优秀，视频的语言的表述独特。有了视频的加入整个方案之间衔接自然流畅，表达的主体跃然纸上，汇报的同学自然大方，将整个方案的呈现提升到了一个新的高度。
学生感受：
本次结课答辩对我们来说是一次独特而丰富的经历，促使我们以动态、互动的方式探索和参与复杂的问题。让我体会到从不同角度看待问题的重要性，我学会了如何清晰而有说服力地传达自己的观点，导师的提问也教会了我面对挑战要坚持不懈，勇敢面对不可预见的情况。
项目名称：《锦舍别院》
设计理念与特色介绍：本项目位于济南市中区小纬二路路东广智里街道，设计上充分发挥济南本土特有的“里份文化”，将济南“里份文化”中的兼容并包、邻里和睦等概念融入民宿，通过新的设计打造出适合全年龄段、社交范围属性的里份民宿。同时，将鲁锦作为民宿家居用品及装饰布局的元素，让住宿的游客充分体验鲁锦织品带来耳目一新的感受，提升整体文化氛围。
答辩委员会提出的问题与建议：
装饰的纹样比例应该更加均衡一些，找到每个纹样的背后都有独属于他的含义，后期可以多加入其他纹样的占比，让纹样种类更加综合丰富一些。
学生感受：
这次课程让我感受到我的专业能力离设计师还有一段距离，在思考角度和工作能力上还要更加的提高自己，还需要多角度考虑和综合性思维。这次答辩用一种新颖的形式，让我们提前感受到对毕业作品的要求，对我们来说是一个很大的提升。
六、答辩委员会主席刘芳教授做答辩总结
齐鲁工业大学艺术设计学院刘芳教授对本次答辩进行了总结，刘芳教授讲到，本次结课答辩我被同学们五个周的辛苦付出、最终的作业质量和同学们本次答辩的水平所感动。本次课程在教学设计和授课方式方面都进行了创新，首先，课程将实际项目与课程融合，通过答辩的形式进行结课总结，遴选出优秀方案到企业进行实地汇报的教学设计新颖独特。其次，在课程形式上，课程引入企业导师全程跟随指导，事无俱细、事必躬亲，也使学生们受益匪浅，结合线上线下、混合教育、反转课堂、多点驱动、沉浸式体验等授课形式，让学生学在其中、乐在其中，产出了一批优秀的设计创意，这样的授课思路值得今后持续的深入学习与发展。
